EL CEREBRO EMOCIONAL LEDOUX PDF

In its light, human history, for the first time, becomes intelligible, and human behaviour understandable as never before. I confidently predict that, because it is based on fully tested scientific knowledge, it will far outshine the enlightenment of the 18th century. Our brains and minds love dichotomies, like reason and emotion, good and bad, conservative and liberal. But in reality, these are always oversimplifications. One of the great challenges now in brain research is to understand how the brain works as a whole rather than how small components work.

Author:Zulucage Yozshucage
Country:Switzerland
Language:English (Spanish)
Genre:Art
Published (Last):20 September 2013
Pages:225
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ISBN:326-5-72296-487-3
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Joseph E. LeDoux Memoria y la emocin La investigacin de mi laboratorio es el objetivo de comprender los mecanismos biolgicos de la memoria emocional.

Estamos particularmente interesados en cmo el cerebro aprende y almacena la informacin sobre el peligro. Utilizando el condicionamiento del miedo clsicos como forma de inducir a los recuerdos emocionales en las ratas, nos hemos trazado las vas nerviosas por el cual los estmulos sensoriales entrar y fluir a travs del cerebro en el proceso de aprendizaje del miedo. Este trabajo implicados en circuitos especficos dentro de la amgdala como esencial para la formacin de recuerdos de la experiencia de condicionamiento del miedo.

Ahora est claro que el cerebro subyace mismo sistema de aprendizaje del miedo en los seres humanos. Los mecanismos detallados de miedo, que slo pueden ser descubiertos a travs de los estudios en animales, por lo tanto son aplicables al procesamiento de entender el miedo en el cerebro humano. Con el sistema de mediacin neural aprendizaje del miedo ahora se entiende con bastante detalle, estamos buscando los mecanismos celulares y moleculares implicados.

Esto se hace mediante la realizacin de estudios en los que se comparan los efectos de las manipulaciones farmacolgicas del cerebro en el aprendizaje del miedo en el comportamiento de los animales y potenciacin a largo plazo in vitro. A travs de estos estudios de la plasticidad neuronal acondicionado temor subyacente se ha demostrado que la participacin elevacin del calcio en las clulas de la amgdala a travs de receptores NMDA y los canales tipo L voltaje cerrada calcio.

Los elevados de calcio activa las protenas quinasas, que inician la expresin de genes y la sntesis de protenas, lo que lleva a la consolidacin de la memoria, y su reconsolidacin despus de la recuperacin.

Aspectos conceptuales estn explorando son las siguientes. Es el mismo sistema bsico que ha sido descubierto por el condicionamiento de respuestas reflejas tambin se aplican a voluntarios respuestas de comportamiento en situaciones peligrosas o hacer otras redes de participar? Cmo funciona el cerebro a regular el miedo, como en vas de extincin o de otros procesos? Otras emociones mediadas por circuitos similares o diferentes?

Cules son los mecanismos mediante los cuales los sentimientos emocionales conscientes, a diferencia de las respuestas conductuales o autonmica, se producen? E-mail: ledoux cns.

Annu Rev. Naturaleza Am J Psychiatry JE LeDoux La emocin, la memoria y el cerebro. Sci Am Neurona Ciencia Neurosci Biol Psychiatry Neurofarmacologa LeDoux J. Curr Biol R Oxford: Oxford University Press. Nueva York, Simon and Schuster. New York, Viking. La emocin es ms potente que la razn Tiene 49 aos y en trabaj en el Colegio Mdico de la Universidad de Cornell. En su libro El cerebro emocional, LeDoux explica cmo se origin su inters por este estudio: Mi padre era carnicero, y yo pas la mayor parte de mi niez alrededor de la carne.

A temprana edad aprend cmo se ve el interior de una vaca; la parte que ms me interesaba era el viscoso y arrugadocerebro. Ahora, muchos aos ms tarde, paso mis das y algunas noches tratando de descubrir cmo funcionan los cerebros; y lo que ms quiero saber acerca de ellos es cmo producen las emociones. Pero todo lo que tiene de osado al abordar en su libro cuestiones como el amor, la alegra o la tristeza lo tiene de cauto en esta entrevista para no ir ms all de lo cientficamente demostrado.

Decir de una persona que es ms emocional que racional puede tener un matiz peyorativo. Pero en los ltimos aos lo emocional parece haber experimentado cierta rehabilitacin. Por qu? En la ciencia ha sido muy difcil estudiar la emocin. En cambio, los cientficos pudieron estudiar la razn empezando a investigar la memoria, la percepcin, la atencin, y as fue posible hacer grandes progresos en la comprensin de estas cuestiones.

Pero el concepto de emocin ha sido algo demasiado intangible, porque no hay nada ms subjetivo en cuanto a percepcin que la de una emocin. Lo que yo he tratado de demostrar es que es posible estudiar la emocin del modo en que se ha estudiado la razn; podemos analizar cmo el cerebro procesa estmulos emocionales para producir una respuesta emocional, dejando de lado todos los aspectos subjetivos. Lo que ocurre es que algunas personas nos dicen que entonces ya no estamos investigando la emocin.

Pero a m no me importa cmo la llamemos; lo que me interesa es estudiarla. Y qu es entonces la emocin para la ciencia? En qu se diferencia de la idea que tiene de ella la gente de la calle?

El conocimiento cientfico de la emocin de alguna manera contribuye a lo que el pblico en general considera como emocin. Me cuesta explicar esto sin un dibujo.

LeDoux coge entonces un papel y, tras dibujar la secuencia estmulo-amgdala-respuesta, explica que el estmulo de miedo activa la amgdala que es la que produce la respuesta de miedo. Entonces dnde est el sentimiento del miedo? En el pasado se pensaba que el estmulo produca el sentimiento de miedo y esto es lo que causaba la respuesta. Pero ahora pensamos que no es as, y que lo que ocurre es que el estmulo llega a la amgdala y a partir de ah se produce por un lado la respuesta y por otro el sentimiento de miedo.

Qu faceta pesa ms en la conducta, la racional o la emocional? Creo que la emocin es ms fuerte que la razn, porque es fcil para la primera controlar la reflexin, y en cambio es muy difcil que el pensamiento racional controle la emocin. Cuando sentimos ansiedad o depresin, la razn puede decir basta, pero casi nunca consigue eliminarlas. Quiere decir que la emocin llega a controlar el pensamiento? Coge de nuevo papel y lpiz y dibuja dos zonas del cerebro, el neocrtex y la amgdala, como dos polos enfrentados, y a continuacin traza tres flechas que van del neocrtex a la amgdala y nueve que van en sentido contrario.

Y argumenta: Hay muchas ms fibras nerviosas en este sentido de la amgdala al crtex que en este otro al revs. De modo que cuando se recurre al psicoterapeuta es para intentar reforzar mediante la palabra las seales que van del neocrtex a la amgdala. En cambio, la farmacoterapia ayuda a que las vas de comunicacin que van de la amgdala al crtex tengan menos potencia, ayudando a debilitar las seales que van en este sentido.

Podemos decir que existe, aunque sea provisional, una teora cientfica de las emociones que nos explica qu son y para qu sirven? Para saber cul es el propsito de las emociones, tendramos que leer la mente a lo largo de laevolucin.

Y, claro, no existe un registro fsil de las emociones. Pero para qu se supone que sirven las emociones? Con el miedo est claro, y lo nico que yo estudio es el miedo risas.

Pero es mucho mejor ser concretos y especficos, porque si generalizas creas confusin en un rea muy compleja como es sta. Podemos hablar de emociones primarias y secundarias, o universales e individuales? Por una parte est el miedo a las serpientes, a las araas o a objetos, como los ascensores.

Son miedos primarios que pueden causar fobias. Existen tambin factores que no tienen un valor intrnseco amenazante, como puede ser la esquina de una calle de Barcelona, pero en la que te han asaltado, de forma que los nuevos estmulos crean nuevos miedos. Pero luego existen otros miedos secundarios, como el miedo a tener miedo, que son tipos de emociones completamente distintas. Y qu hay respecto a otro tipo de emociones supuestamente bsicas como la alegra o la tristeza?

Yo no hablo de esas emociones, porque slo he estudiado el miedo, y lo estudio porque es prctico. Durante dcadas, la investigacin era muy difcil, ya que no exista un concepto de emocin. Pero gracias a que nos hemos concentrado en una nica emocin y nos hemos mantenido muy enfocados en ella, hemos podido avanzar.

Son iguales los miedos de hombres y mujeres? Se han hecho investigaciones sobre las diferencias entre el miedo de hombres y mujeres, lamentablemente yo no estoy muy familiarizado con ellas. Pero parece que existen. No he examinado este tema, no he ledo la literatura al respecto. S que existen diferencias en el miedo entre ratas macho y hembra, y esto est relacionado con las hormonas.

Pero no s qu relacin tendra esto con las diferencias entre los miedos de hombres y mujeres. Cree que todas estas investigaciones redundarn en frmacos o pldoras contra el miedo, por ejemplo, pero tambin contra otro tipo de emociones? Mi trabajo de investigacin en particular no nos conducir a una pldora, pero quiz el de otros s. Est la timidez relacionada con el miedo?

Podra existir una pldora contra la timidez? Es una noticia que se ha podido leer en los peridicos. Y esa pldora qu haca? Acta sobre la serotonina un neurotrasmisor cerebral. S podra ser posible, pues si se reduce el miedo y la ansiedad se tiende a ser menos tmido. Pero es difcil responder, porque no sabemos cmo la investigacin sobre animales podr ser traducida a los seres humanos. Tampoco sabemos si vale la pena que un nio tmido, por ejemplo, lo sea menos pero viva con un sistema de serotonina alterado.

Ni qu consecuencias traera tomar pldoras de este tipo durante, pongamos, 20 aos. La premio Nobel Rita Levi-Montalcini deca que cerebro y mente son la misma cosa. Otro neurocientfico insigne, Antonio Damasio, en su libro El error de Descartes establece la ecuacin de que mente es igual a cerebro ms cuerpo. Usted qu dice? Yo no creo que el cuerpo necesariamente deba ser incluido en esa ecuacin, porque entonces podramos decir que el cuerpo simplemente refleja la reaccin del cerebro.

Si incluimos el cuerpo podramos aadir el entorno y al final resulta que todo influye sobre la mente.

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Cerebro emocional

Las emociones mantienen la vida mental unida. Son funciones biolgicas del sistema nervioso. En estudios realizados por Gazzaniga sobre ciruga de escisin cerebral, se mostraba que al dividir el cerebro, la comunicacin entre los hemisferios desaparece. La informacin que est en un hemisferio queda encerrada y no puede ser utilizada por el otro. El autor llega a una serie de conclusiones sobre los mecanismos cerebrales de las emociones: El enfoque adecuado de anlisis de una funcin psicolgica es el que la estudia en relacin con su localizacin en el cerebro. Los mecanismos cerebrales que generan conductas emocionales se conservan a lo largo de la evolucin.

ISO 9241-9 PDF

Joseph Ledoux: "La emoción es más potente que la razón"

Research and theories[ edit ] Work on threat response, anxiety, and emotions[ edit ] As explained in his book, The Emotional Brain, [2] LeDoux developed an interest in the topic of emotion through his doctoral work with Michael Gazzaniga on split-brain patients in the mids. He chose to focus on a simple behavioral model, Pavlovian fear conditioning. This procedure allowed him to follow the flow of information about a stimulus through the brain as it comes to control behavioral responses by way of sensory pathways to the amygdala, and gave rise to the notion of two sensory roads to the amygdala, with the "low road" being a quick and dirty subcortical pathway for rapid activity behavioral responses to threats and the "high road" providing slower but highly processed cortical information. Studies with Marie Mofils, Daniela Schiller and Phelps showed that extinction conducted shortly after triggering reconsolidation is considerably more effective in reducing the threat value of stimuli than conventional extinction, [12] a finding that has proven useful in reducing drug relapse in humans. LeDoux has argued that so-called Pavlovian fear conditioning should be renamed Pavlovian threat conditioning to avoid the implication that "fear" is being acquired in rats or humans.

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